Agenda 2030 - Gli obiettivi di sviluppo sostenibile

SDG 04 - ISTRUZIONE DI QUALITA'

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Modelli di governance per lo sviluppo del sistema di istruzione-formazione-lavoro
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ARIFL - Agenzia Regionale per l'Istruzione, : la Formazione e il Lavoro

Modelli di governance per lo sviluppo del sistema di istruzione-formazione-lavoro

[S.l. : Agenzia per la formazione e il lavoro, 2004]

Quali insegnanti per la scuola dell'autonomia? Dati, analisi e proposte per valorizzare la professione
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Associazione TreeLLLe

Quali insegnanti per la scuola dell'autonomia? Dati, analisi e proposte per valorizzare la professione

Genova : Treellle, 2004

Quaderno n.4 ; luglio 2004

Il mito della scuola unica
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Glenn, Charles L.

Il mito della scuola unica

Milano : Marietti, 2004

Istruzione e cultura ; 4

38° rapporto sulla situazione sociale del Paese 2004
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CENSIS - Centro Studi Investimenti Sociali

38° rapporto sulla situazione sociale del Paese 2004

Milano : Angeli, 2004

Abstract: I due grandi fenomeni esplosi negli ultimi mesi (il ritorno, degradato, della violenza del sacro e la crescita dell'artificialità di scienza e diritto) rompono l'aurea tranquillità in cui vorremmo vivere. Non è facile prevedere se avremo energie e classi dirigenti per affrontare i complessi impegni che abbiamo di fronte. Le Considerazioni generali del 38° Rapporto Censis/2004, a tale riguardo, suggeriscono che non avremo bisogno di roboanti guerre culturali, ma di una cultura più fine e realistica insieme, e propongono le sei cose che sarebbe più utile fare. Nella seconda parte del Rapporto, La Società italiana al 2004, vengono analizzate le principali fenomenologie dell'anno e in particolare le reazioni vitali al rallentamento dell'economia e i modelli sociali in trasformazione. Nella terza e quarta parte vi sono le analisi settoriali: la Formazione, il Lavoro, il Welfare, il Territorio, i Soggetti economici, la Comunicazione, i Processi innovativi, la Sicurezza e la legalità.

Casi di valutazione
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Vergani, Alberto - PROVINCIA DI TRENTO

Casi di valutazione : processi valutativi e azioni formative / Alberto Vergani

Bologna : Il Mulino, 2004

Percorsi

Capitale umano
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Fondazione per la sussidiarietà

Capitale umano : la ricchezza dell'Europa / a cura di Giorgio Vittadini ; Fondazione sussidiarietà

Milano : Guerini, 2004

Punto di fuga ; 1

Abstract: I due terzi dello sviluppo di un'attività economica dipendono dalle abilità dei lavoratori: il capitale umano, sotto il profilo produttivo, è ancora più importante del capitale fisso, è un motore di sviluppo e il moltiplicatore di produttività e produzione. Il volume cerca innanzitutto di definire il significato e il valore del capitale umano per poi spiegare come esso sia generato attraverso il sistema cruciale dell'istruzione; viene ribadita la necessità di far ripartire l'innovazione tecnologica e il rinnovamento dell'impresa attraverso investimenti nel fattore umano e nelle infrastrutture; infine, si è voluto raccontare in che modo le politiche di sviluppo italiane ed europee intendano colmare il gap rispetto agli Stati Uniti.