SDG 04

Agenda 2030 - Gli obiettivi di sviluppo sostenibile

SDG 04 - ISTRUZIONE DI QUALITA'

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Qualità dell'offerta e learning e valorizzazione delle competenze dei formatori

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Libri Moderni

Giovannini, Fabrizio (a cura di) - Unione Europea Fondo Sociale Europeo

Qualità dell'offerta e learning e valorizzazione delle competenze dei formatori

Soveria Mannelli (Catanzaro) : Rubbettino, 2012

I libri del Fondo Sociale Europeo / ISFOL ; a cura di Isabella Pitoni ; 161

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Libri Moderni

Unione Europea

Le azioni di sistema nazionali : tra conoscenza, qualificazione e innovazione / Unione Europea, ISFOL ; a cura di Roberto De Vincenzi

Catanzaro : Isfol, 2005

I libri del Fondo Sociale Europeo / Unione Europea, Fondo Sociale Europeo, ISFOL

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Le strategie di sviluppo delle risorse umane nel centro/nord: un'analisi dei bandi di gara ed avvisi pubblici in Obiettivo 3 2000-2003

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Libri Moderni

Istituto per lo sviluppo della formazione professionale dei lavoratori - Unione Europea

Le strategie di sviluppo delle risorse umane nel centro/nord: un'analisi dei bandi di gara ed avvisi pubblici in Obiettivo 3 2000-2003

Roma : Isfol, 2005

I libri del Fondo Sociale Europeo / ISFOL ; a cura di Isabella Pitoni

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Applicazione del modello di valutazione della qualità dei sistemi formativi

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Libri Moderni

Istituto per lo sviluppo della formazione professionale dei lavoratori - Unione Europea

Applicazione del modello di valutazione della qualità dei sistemi formativi : prima sperimentazione nell'area Obiettivo 3 / ISFOL

Roma : Isfol, 2004

I libri del Fondo Sociale Europeo / ISFOL ; a cura di Isabella Pitoni

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Abstract: Applicazione del modello di valutazione della qualità dei sistemi formativi. Prima sperimentazione nell'area Obiettivo 3, Roma, Isfol, 2005 (I libri del Fondo sociale europeo), 209 p., ISSN 1590-0002. Risultati della sperimentazione del modello di valutazione della qualità dei sistemi formativi effettuata nel gennaio-giugno 2003 in Valle d'Aosta, Lombardia e Provincia autonoma di Trento. Vengono illustrati il percorso logico dell'indagine, l'analisi di caso delle realtà oggetto di sperimentazione, presentata la valutazione della qualità dei sistemi di formazione professionali considerati ed esposte le considerazioni conclusive rispetto all'indagine condotta e ai risultati della sperimentazione stessa Contiene: Figure; Tabelle; Grafici; Prospetti dei punteggi attribuiti agli indicatori; Appendici (1. Descrizione delle aree di approfondimento/indicatori e delle declinazioni operative; 2. Punteggi attribuiti ai fattori/indicatori per autorità di gestione; 3. Sistemi di ponderazione degli esperti applicati ai casi di studio); Abbreviazioni e sigle utilizzate.