Trovati 48 documenti.
Agenda 2030 - Gli obiettivi di sviluppo sostenibile
SDG 04 - ISTRUZIONE DI QUALITA'
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Trovati 48 documenti.
[Milano] : [S.e.], [2013]
Abstract: The main focus of the I CARE project was the one of facilitating the recognition of competences gained in other contexts (countries, institutions or systems) and learning settings (formal, non-formal, or informal) for personal care and social workers mobile across Europe through the development of a recognition model based on ECVET principles and technical specifications. Il CD-ROM contiene file pdf organizzati nelle seguenti cartelle: Project information, reports, matrices, tests.
ICARE PROJECT : workshop nazionale Milano 12 dicembre 2012 / Fondazione CEFASS ... [et al.]
[Milano] : [S.e.], 2012
La tutela multilivello dei diritti sociali
Napoli : Jovene editore, 2008
Capitale umano e successo formativo: strumenti, strategie, politiche
Milano : Angeli, 2006
Milano : IReR, 2006
Action learning: metodi per lo sviluppo manageriale basato sull'azione
Milano : Il sole 24 Ore, 2005
Genova : Treellle, 2004
Quaderno n.4 ; luglio 2004
Education, training and labour market outcomes in Europe
New York : Palgrave Macmillan, 2004
Third report on vocational training research in Europe: background report
Luxembourg : Cedefop, 2004
Abstract: First volume addresses research work to assess the material and non-material impacts of education, training and skills at macroeconomic and regional level, and the impacts on enterprises and individuals. The picture is completed by case studies on the impact of active labour-market policies (ALMP) with training components, in terms of both effects for the economy and for social integration. Second volume gathers contributions on philosophical roots, types and standards of evaluation and impact research. It also discusses tools and methods for evaluating education and training systems and reforms. Competence measurement as well as designing and selecting key competences in an international context are also addressed. Third publication gathers contributions on recent evaluations of education and training systems and reforms. The case studies provide an insight in current evaluation practices in several European countries but also assess the results of international and EU-supported programmes and initiatives.
Milano : [S.e.], 2003
Istruzione, economia e istituzioni
Bologna : Il Mulino, 2003
Collana della società italiana degli economisti
Milano : Angeli, 2002
Strumenti e ricerche / Isfol ; 830.119
Abstract: Il Rapporto Isfol 2002 offre una panoramica sulla situazione istituzionale in relazione alle politiche economiche, sociali e della formazione del Paese, in un quadro di contesto europeo. Accanto alla prefigurazione di una riforma incisiva del mercato del lavoro e alla rivisitazione del modello di concertazione sociale, l'ultimo anno ha visto l'entrata a regime della Legge costituzionale che sancisce il ruolo fondamentale di Regioni e Autonomie locali. Le implicazioni di questo nuovo assetto di pubblici poteri sono tali da condizionare tutti i processi che governano le politiche sociali, del lavoro, della formazione e dell'istruzione. Su queste novità si incentrano le riflessioni contenute nel volume che quest'anno dedica un capitolo particolare al Mezzogiorno, proprio in considerazione del fatto che l'incidenza della capacità di programmazione e gestione degli enti territoriali assume una particolare rilevanza nell'attuale contesto di devoluzione, sottolineandone punti di forza e di debolezza.
Il posto della competenza: persone, organizzazioni, sistemi formativi
Milano : Angeli, 2001
Lavoro e società ; 1046.45
Abstract: Obiettivo di questo volume è quello di contribuire a fare chiarezza sulla definizione del concetto di "competenza", che sembra destinato a diventare in futuro categoria fondativa pe rinterpretare il lavoro, la professionalità, l'organizzazione, la formazione
Rapporto Isfol 2001: federalismo e politiche del lavoro
Milano : Angeli, 2001
Strumenti e ricerche / Isfol ; 830.99
Abstract: Il rapporto Isfol 2001 presenta l'evoluzione del sistema formativo italiano e propone in tre sezioni tematiche l'analisi relativa ai principali processi riguardanti il settore della formazione, dell'occupazione, delle politiche del lavoro e della strategia europea per l'occupazione, la formazione e la coesione sociale.
Per una scuola di qualità: il punto di vista degli imprenditori
Roma : Confindustria, 2000
Milano : Angeli, 2000
Strumenti di ricerche
Education policy analysis 1999
Parigi : OECD, 1999
Secondo rapporto sulla condizione giovanile
Roma : CNEL, 1999
Percorsi
Rapporto Isfol 1999: formazione e occupazione in Italia e in Europa
Milano : Angeli, 1999
Lavoro e formazione nell'Europa dell'Euro: strategie comunitarie e nazionali
Trento : [S.e.], 1999