Trovati 27 documenti.
Agenda 2030 - Gli obiettivi di sviluppo sostenibile
SDG 04 - ISTRUZIONE DI QUALITA'
Puoi usare i filtri proposti a sinistra o il box di ricerca qui sotto per definire ulteriormente i risultati ottenuti
Trovati 27 documenti.
L'educazione continua in medicina : basi pedagogiche e guida pratica / a cura di Luciano Vettore
Torino : Espress, 2011
Abstract: Parallelamente alle trasformazioni dell'ambiente e della cultura medica degli ultimi decenni, diventa necessario il rinnovamento dell'attività di formazione dei professionisti della salute. Questa guida risponde ai bisogni formativi e fornisce agli specialisti del settore le basi pedagogiche e le metodologie didattiche necessarie per inquadrare i problemi posti dall'educazione continua in medicina. Un volume, scritto da esperti del settore, per tutti coloro che lavorano nell'ambito medico-sanitario, in particolare per chi è impegnato nella progettazione, organizzazione e realizzazione di eventi ECM.
4. ed
Roma : L. Pozzi, 2011
Milano : Guerini e Associati, 2011
Biblioteca del personale ; 28
Abstract: L'apprendimento individuale e organizzativo è ormai una necessità vitale di imprese e soggetti che lavorano in esse. Ma apprendere non è cosa facile, non solo perché i contesti si estremizzano, ma anche e soprattutto perché esistono resistenze interne ed esterne alle organizzazioni che ostacolano l'imparare. Cambiano i tempi, i modelli, le esigenze, i format. Ma qualcosa permane. L'apprendimento infatti è un fare strategico, un costruire con intenzionalità, un operare edificante che tiene insieme la necessità di generare valore nelle organizzazioni con il costante desiderio di realizzazione esistenziale delle donne e degli uomini che le abitano. Da questo assunto prende vita il volume, unico nel suo genere, perché scritto con un duplice sguardo, quasi "strabico": quello di chi l'apprendimento lo progetta, facendolo vivere, e quello di chi ha responsabilità manageriali sul far accadere gli apprendimenti in contesti organizzati. Il testo infatti è scritto da due autori che da anni si occupano di "learning" all'interno di contesti organizzativi con ruoli, interessi, responsabilità differenti. L'originalità di questo lavoro consiste in un proficuo confronto tra la "forma mentis" dell'esperto di apprendimento - che offre un servizio di formazione - e il punto di vista del manager responsabile di formazione che richiede apprendimenti - acquistandoli - per poi proporli all'interno del contesto d'impresa. EDITORIALE
2. ed
Milano : Apogeo, 2011
PerCorsi di studio
Milano : V&P, 2011
Psicologia. Scuola di dottorato ; 2
Roma : Carocci, 2011
Biblioteca di testi e studi ; 706
Milano : Centro METID, 2011
Lifelong Learning Programme 2007-2013 / Commissione Europea
Milano : Marietti, 2011
Le riforme a costo zero : [dieci proposte per tornare a crescere] / Tito Boeri, Pietro Garibaldi
Milano : Chiarelettere, 2011
Reverse
Abstract: Il ragionamento del "non ci sono i soldi per fare le riforme" apparentemente aristotelico e corretto - è invece profondamente sbagliato. Per due motivi, che sono alla base della decisione di scrivere questo libro. Il primo motivo è interno al ragionamento stesso. In Italia il vento della crescita non tornerà mai a spirare in poppa senza un vero e proprio programma di riforme. Il paese è praticamente fermo da quindici anni: tre quinquenni durante i quali l'economia mondiale è cresciuta come mai in passato. Nonostante la violenza della crisi globale, il 2009 è stato per il mondo solo una breve parentesi. Da noi invece sembra un incubo lungo vent'anni. Il vento della crescita soffia in varie parti del mondo, ma non tornerà mai a soffiare in Italia se non cambiamo atteggiamento. Il secondo errore nel ragionamento del "non ci sono i soldi" è invece un falso problema. Esistono moltissime e importantissime riforme che si possono fare "senza aumentare di un solo euro il debito pubblico". Sono le cosiddette Riforme a Costo Zero, il tema alla base di questo libro. In quasi tutti i campi cruciali dell'economia, è possibile cambiare le cose senza chiedere il conto a Pantalone: perché è vero che di soldi ce ne sono davvero pochi. Ma è anche vero che si possono fare importantissime riforme senza incidere sul bilancio pubblico. Richiedono solo di investire capitale politico nel cercare il consenso necessario. Una classe politica all'altezza può farcela. Gli ostacoli possono essere rimossi... EDITORIALE
Milano : Angeli, 2011
Le competenze della formazione ; 19
The Autonomous Regions of Catalonia, Spain / OECD
Parigi : OECD Publishing, 2011
Fa parte di: Higher Education in Regional and City Development / OECD
Bìo Bìo Region, Chile / OECD, The World Bank
Parigi : OECD Publishing, 2011
Fa parte di: Higher Education in Regional and City Development / OECD
Parigi : OECD Publishing, 2011
Fa parte di: Higher Education in Regional and City Development / OECD
The Paso del Norte Region, Mexico and the United States / OECD
Parigi : OECD Publishing, 2011
Fa parte di: Higher Education in Regional and City Development / OECD
Amsterdam, The Netherlands / OECD
Parigi : OECD Publishing, 2011
Fa parte di: Higher Education in Regional and City Development / OECD
The State of Victoria, Australia / OECD
Parigi : OECD Publishing, 2011
Fa parte di: Higher Education in Regional and City Development / OECD
Rotterdam, the Netherlands / OECD
Parigi : OECD Publishing, 2011
Fa parte di: Higher Education in Regional and City Development / OECD
State of Veracruz, Mexico / OECD
Parigi : OECD Publishing, 2011
Fa parte di: Higher Education in Regional and City Development / OECD
The Autonomous Regions of Andalusia, Spain / OECD
Parigi : OECD Publishing, 2011
Fa parte di: Higher Education in Regional and City Development / OECD
Bagno a Ripoli : Passigli, c2011
Libri di Astrid