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Agenda 2030 - Gli obiettivi di sviluppo sostenibile
SDG 04 - ISTRUZIONE DI QUALITA'
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Le politiche sociali: un'analisi comparata
Bologna : Il Mulino, 2003
Strumenti ; sociologia
Catanzaro : Rubbettino, 2003
Analisi e Strumenti per l'Innovazione ; i rapporti
Milano : F. Angeli, °2003!
Abstract: Con l'incremento delle comunicazioni e con l'eccezionale sviluppo dei mass-media, l'interrogativo coinvolge non solo governi, enti o studiosi, ma anche ampi strati della popolazione. Questo volume riporta i risultati di una ricerca che si propone di ricostruire le tessere del mosaico rappresentativo della complessa realtà da indagare. Nella prima parte l'attenzione si concentra sull'accumulazione di capitale umano e sulle principali determinanti dello sviluppo umano. La seconda parte è dedicata ad approfondire alcuni aspetti della seconda transizione demografica, quali le nuove forme di famiglia in Europa, l'ampliamento dei flussi Est-Ovest, la crescita dell'urbanizzazione in Africa, le nuove tecnologie della comunicazione.
Milano : [S.e.], 2003
Altre abitazioni: case per l'altra metà di noi
Mantova : Tre Lune Edizioni, 2003
La città del sole: idee e materiali per l'architettura ; 2
Milano : Franco Angeli, 2003
IREF/Formazione ; 752.1.12
Roma : Armando, 2003
Sistema formativo e welfare society: strumenti
Una guida alla formazione nella net economy
Milano : Guerini, 2003
alfanet ; 15
Il sistema della ricerca pubblica in Italia
Milano : Angeli, 2003
Istruzione, economia e istituzioni
Bologna : Il Mulino, 2003
Collana della società italiana degli economisti
Lo stato dell'università: i principali indicatori
Roma : Istat, 2003
Indicatori statistici ; 4
I diplomati e lo studio: percorsi di studio e di lavoro dei diplomati. Indagine 2001
Roma : Istat, 2003
Informazioni ; 2003/30
37° rapporto sulla situazione sociale del Paese 2003
Milano : Angeli, 2003
Secondo rapporto sulla situazione del servizio sociale
Roma : Eiss, 2003
Abstract: Il Rapporto potrebbe avere come sottotitolo "Il Servizio Sociale nelle Regioni Italiane". Infatti a seguito della L. 328/00 e della legge costituzionale di modifica del Titolo V della Costituzione, le Regioni e gli Enti Locali sono divenuti infatti titolari di competenze e responsabilità nelle materie concernenti l'attuazione e la gestione del sistema dei servizi sociali. Il saggio introduttivo traccia proprio le linee principali del processo riformatore che in questi anni in Italia ha visto partecipe il mondo del servizio sociale e che ha trovato il suo compimento nella L. 328/00 e nella legge costituzionale n. 3 del 2001. La PRIMA PARTE del Rapporto raccoglie sette saggi nei quali, partendo dal confronto tra le leggi di riferimento per le politiche sociali divenute "materia esclusiva" di competenza regionale, vengono evidenziati i conseguenti aspetti innovativi e problematici del servizio sociale e della professione dell'assistente sociale e le sollecitazioni poste dal nuovo configurarsi del sistema di welfare. La SECONDA PARTE contiene le "fotografie" del servizio sociale e della sua articolazione come appaiono oggi nelle 20 Regioni italiane. La TERZA PARTE è dedicata alla formazione dell'assistente sociale, in considerazione soprattutto della recente istituzione nelle Università del corso di laurea in Scienze del Servizio Sociale. Nella QUARTA PARTE si trovano le schede di presentazione degli otto organismi rappresentativi in Italia del servizio sociale e della professione dell'assistente sociale.
La valutazione del costo degli studi universitari in Italia
Bologna : Il Mulino, 2003
Quaderni del comitato nazionale per la valutazione del sistema universitario ; 3
Abstract: Il Comitato nazionale per la valutazione del sistema universitario ha promosso un'indagine, realizzata dall'IReR Lombardia, per la definizione di una metodologia per la valutazione dei costi, applicata poi in diverse città (Ancona, Cagliari, Genova, Modena, Napoli, Pavia e Venezia). In questo volume ne sono presentati i risultati, insieme alle prime indagini sul tema effettuate per iniziativa della Regione Lombardia, della Regione Toscana e della Regione Piemonte, e ad una rassegna delle esperienze realizzate in Francia, Germania, Gran Bretagna e Stati Uniti
Primo rapporto nazionale sulla scuola 2003
Roma : Eurospes, 2003
Tutto bene, professore? Croci e delizie del corpo docente
Milano : Baldini e Castoldi, 2003
I saggi ; 226
Abstract: Professore di scuola media superiore, insegnante di lettere a disagio (o in forte imbarazzo) nella moderna scuola-azienda, Umberto Fiori mostra dall'interno le condizioni paradossali in cui la classe docente italiana si trova oggi a dover svolgere il proprio sottostimato lavoro. La ventilata scuola «delle tre I» (Internet, Inglese, Impresa) rischia, ahinoi, di realizzarsi e di far piazza pulita non soltanto della cultura (il che già di per sé sarebbe intollerabile) ma anche irreparabilmente dell'intelligenza dei ragazzi. Una critica dura e precisa che riesce a non perdere mai di vista il senso del quotidiano e, formalmente, sceglie di utilizzare i toni leggeri del racconto anziché quelli più schematici del saggio.
Milano : IReR, 2003